表?yè)P(yáng)孩子有過度一說(shuō)嗎？
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現(xiàn)在一種觀念就是，孩子在鼓勵(lì)與激勵(lì)中才能優(yōu)秀，因此爸爸媽媽，爺爺奶奶就使勁地鼓勵(lì)孩子、表?yè)P(yáng)孩子。大人們需要知道，斥責(zé)打罵孩子影響身心健康，而過度地表?yè)P(yáng)孩子，也不利于孩子身心健康的。一般往往會(huì)有如下的行為：
一、過分地贊美
家長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候應(yīng)該有理有依據(jù)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)一件不起眼的小事情，就對(duì)孩子大加贊揚(yáng)。在孩子還不能辨別是非時(shí)，要告訴孩子什么時(shí)候做得好，什么時(shí)候得做不好，在做得不對(duì)的地方，就要指出來(lái)，讓孩子知道這么做不對(duì)。而完成了一件事情時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子，你今天哪里哪里，克服了挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自己，或勇敢、膽大、細(xì)心，耐心……或幫助媽媽或爸爸做到了什么事等，所以你做得很棒。如果家長(zhǎng)一味地贊揚(yáng)，讓孩子無(wú)法分辨怎么回事，這樣會(huì)對(duì)孩子不利的。
二、獎(jiǎng)勵(lì)過度了
你發(fā)現(xiàn)孩子總是做讓你開心的事了嗎？你要反思一下，是否過多地孩子物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)了。如果孩子總是因?yàn)槲镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而去做一些他們實(shí)際并不是內(nèi)心真正想做的事，這樣還有意思嗎？因此，家長(zhǎng)可以換一些方式去獎(jiǎng)勵(lì)，而并不一定是給想要的東西。如：給講個(gè)故事、看一次電視或pad等。原則就是要避開過度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以防止孩子養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣和沒得到獎(jiǎng)勵(lì)后的偏激行為。
三、降低期望
有些家長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)一點(diǎn)小事就表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)可能是怕孩子受到挫折，而主動(dòng)降低了自己的預(yù)期，以便讓孩子輕松地達(dá)成，而經(jīng)常品嘗到成功的喜悅。當(dāng)然，對(duì)于那種，一開始很難的事情，這樣的步驟也許是正確的，但如果家長(zhǎng)做任何事情，總是這樣的話，一則可能讓孩子產(chǎn)生驕傲自滿的心理，另一方面孩子以后在外面遇到大困難時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生自卑心理。
