家長必知：真正拉開孩子差距的不是智商，而是這7個習(xí)慣
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孩子的成長關(guān)鍵期，說長不長，說短也不短。長得足夠讓孩子養(yǎng)成一些受益終身的好習(xí)慣，也可以讓孩子養(yǎng)成一些影響未來生活的壞習(xí)慣。短得也足夠讓孩子跟別家孩子拉開各種差距。
拉開孩子差距的，往往不是智商，而是從小養(yǎng)成的各種習(xí)慣。兒童階段是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期，一個好習(xí)慣能成就孩子，一個壞習(xí)慣則能傷害孩子。希望家長們能在每天的陪伴中，讓孩子們養(yǎng)成這7個受益終生的好習(xí)慣。
從語言開始文明習(xí)慣的培養(yǎng)
高爾基說：語言是一切事物和思想的衣裳。我們都希望孩子將來是一個懂禮貌、有教養(yǎng)、舉止文雅的人。
從孩子呱呱落地之日起，他就開始“瘋狂”地向生活的環(huán)境學(xué)習(xí)語言，大人們和他說什么，大人們之間在說著什么，他都不分好壞地全盤吸收。
接著在牙牙學(xué)語之時，開始不斷練習(xí)之前學(xué)到、現(xiàn)在正不斷學(xué)習(xí)的各種詞語和句式。一個孩子正是從“謝謝，請，對不起……”這些不起眼的日常詞語開始他的語言成長之路。
如果父母平日說話就是溫和有禮貌，再加上日后親子閱讀里多給孩子接觸詩歌、經(jīng)典、文學(xué)作品等，那么這個孩子的語言修為一定不會差。好的語言才能慢慢發(fā)酵出說話和氣、舉止文雅的好氣質(zhì)。
從進食培養(yǎng)孩子的規(guī)則習(xí)慣
進食是培養(yǎng)孩子規(guī)則習(xí)慣最重要的契機。家長可以從細節(jié)做起：
教孩子正確拿筷子的方法、等大人動筷子后才能吃、吃飯時手扶著飯碗、咽下嘴里飯菜再說話、吃飯時不要吧唧嘴、喝湯時不要發(fā)出響聲、禁止用筷子敲打飯碗、不能隨便更換座位、不能將筷子插在盛著米飯的碗里，以及吃完飯后碗里要一干二凈、添飯時不能說“要飯”或者“再要一碗”。
吃飯是一個孩子每天要經(jīng)歷好幾次的事情，所以通過吃飯養(yǎng)成孩子的規(guī)則意識，這個契機非常重要。
與他人和諧相處的社交習(xí)慣
語言是為了社交而服務(wù)的，因為社交的需要，我們才要學(xué)習(xí)語言?，F(xiàn)在的社會講情商，而情商的重要指標常常是看是否會社交。
現(xiàn)在的父母已經(jīng)越來越重視從小培養(yǎng)孩子的社交能力，合不合群？愛不愛跟小朋友玩？是不是樂意和別人分享？會不會欺負或者是被其他小朋友欺負？這些都是大多數(shù)父母關(guān)注的問題。
這時候父母的示范和引導(dǎo)顯得特別重要。你希望孩子是樂于跟別人交流，友好相處的，那么首先父母也要做這樣的人，熏陶自己的孩子。并且創(chuàng)造機會，多帶孩子去接觸各種各樣的人，不僅僅是同齡人。
在相處中，引導(dǎo)孩子與別人友好相處、幫助別人、與別人分享、考慮別人的感受。
日子久了，這些好習(xí)慣內(nèi)化在孩子心中，自然而然就成為了一個不以自我為中心，考慮別人感受，善于溝通、善待別人的人。
從自己穿衣開始培養(yǎng)勞動習(xí)慣
勞動習(xí)慣，同樣是一項應(yīng)該從小培養(yǎng)的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在父母常常會過度保護孩子。
孩子小的時候覺得他們太小了，長大一些了，又心疼孩子忙著學(xué)習(xí)沒時間，生活上這些小事都處處代勞，這樣孩子就一再失去自己動手的機會，自然難以培養(yǎng)起自立的品格。
其實家長不要以為這些生活瑣事不值一提：
孩子自立的意識正是從穿衣、穿鞋穿襪開始的；責(zé)任感正是從幫助爸爸媽媽洗碗掃地抹桌開始的；獨立思考的能力正是從自主自己的生活開始的；自信正是從輕松掌控自己的生活開始的。
所以，放手讓孩子去做，你會慢慢看到驚喜。
衛(wèi)生習(xí)慣是一生健康的基礎(chǔ)
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)重在兩個方面，健康的飲食習(xí)慣和良好的作息習(xí)慣。好身體是一切的關(guān)鍵，這一點越來越得到現(xiàn)代人的認同。
幼兒時期的作息習(xí)慣對過渡到小學(xué)階段特別重要。
當孩子從小就習(xí)慣了按時按點地做每一件事：起床、吃飯、喝奶、上幼兒園、運動、閱讀等，到了上小學(xué)時才能自律自己的學(xué)習(xí)和生活，更加有規(guī)律地進行娛樂和學(xué)習(xí)，達到兩者的平衡。
運動習(xí)慣是一生健康的保證
生命在于運動。若該動不讓動，上學(xué)必多動；學(xué)前任其活動，動夠上學(xué)不動。其實運動協(xié)調(diào)能力本身就是一種重要的智力。
你也許想不到，有些小學(xué)生跑步姿勢不夠協(xié)調(diào)、易摔、不會跳繩、唱歌跑調(diào)、發(fā)言口吃、字寫得不好看、看上去聰明學(xué)習(xí)成績卻不如意，其實都和孩子的運動協(xié)調(diào)能力缺乏、神經(jīng)功能失調(diào)有關(guān)。
當度過了幼兒時期，運動習(xí)慣更多地是幫助一個人強身健體、心情愉悅，擁有積極樂觀的好心態(tài)。
閱讀習(xí)慣是一生的財富
現(xiàn)在，人們越來越認同教育應(yīng)該是自我的、一生持續(xù)不斷的追求，而不是學(xué)校里的十幾年，老師灌輸給我們的那些知識。
自我教育的基礎(chǔ)就是要有閱讀習(xí)慣，自發(fā)地從各種書籍里汲取營養(yǎng)。
現(xiàn)在的童書市場比以前繁榮很多，各種好書層出不窮，親子閱讀的理念也已經(jīng)越來越深入人心，得到很多父母的贊同，不少父母已經(jīng)開始在育兒之路上踐行起來。
在幼兒時期就開始培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，會比成年后再來培養(yǎng)容易的多，也會在無功利性的閱讀中更加發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。
當一件事是有樂趣的，那么離習(xí)慣就不遠了。
父母給孩子金山銀山，都不如教他養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣。
從小養(yǎng)成這些好習(xí)慣的孩子，會有獨立的思想，健康的體魄，能夠珍視豐盈的內(nèi)心，也能體察他人，長大后成為一個自信而有力量的人。
有能力的孩子會飛得高，有好習(xí)慣的孩子才會飛得遠！
