條件再好的幼兒園，也抵不過一個(gè)好幼師！
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一個(gè)真實(shí)的案例
我有一個(gè)相處較好的鄰居即將搬新家，聚在一起時(shí)，她不無遺憾的說，哎，如果校車能夠接到我們那個(gè)小區(qū)的話，我就讓兒子還在原來的幼兒園上學(xué)，一點(diǎn)也不想給她轉(zhuǎn)學(xué)。
大家都問為什么？是小區(qū)附近的幼兒園條件不好？是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)對孩子融入新環(huán)境不利？還是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴，或是新的幼兒園外部環(huán)境和設(shè)施等都不如原來的好？
她說都不是，因?yàn)樵瓉淼睦蠋煴容^好、孩子舍不得。
對此，作為幼兒園的孩子?jì)寢屛疑钣懈杏|、非常贊同。幼兒園學(xué)習(xí)方面雖然不是首位，但遇到一個(gè)好老師，對孩子今后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和對學(xué)校的熱愛程度，是非常重要的。而判斷一個(gè)幼師好壞的標(biāo)準(zhǔn)很簡單，就看孩子們是否發(fā)自內(nèi)心的喜歡她，基本上就可以判斷出這個(gè)老師的好與不好。
朋友的女兒剛上幼兒園，因上學(xué)早、膽子小，沒有人陪同時(shí)、一離開教室就緊張，就連到隔壁房間上廁所這么點(diǎn)小事，都不敢獨(dú)自去。面對孩子格外膽小、怯生的心理，老師的處理方法特別簡單、有效，至始至終她并沒有說孩子怎么這么膽??？別怕，沒關(guān)系、勇敢點(diǎn)等任何感言、說教，很平常、自然的讓班級(jí)其他女同學(xué)陪著去，一次不行，兩次、三次，整整一個(gè)月下來，孩子終于適應(yīng)了，而他們班的所有女同學(xué)幾乎都陪過她女兒上過廁所......從此孩子跟老師的感情并沒有淡漠，反而卻越來越濃、越來越喜歡她的老師了。這事雖然已經(jīng)過去很多年，但提及此事，閨蜜還是滿聲贊嘆老師的處理方法和由衷感謝。
她說，幼兒園里遇上一個(gè)好老師，等于是為孩子拿到了熱愛學(xué)習(xí)的“金鑰匙”，開啟了擁有智慧的大門。
還有一次，她的孩子因不愛喝幼兒園的牛奶。喝了一半后，牛奶搞翻了，她跟老師說牛奶翻了，滿心歡喜的等著老師裁決，以為可以不喝了。
沒想到老師聽后，二話沒說，又給她盛了一碗。
結(jié)果孩子看愿望沒得逞，又用小食指往碗邊一勾，牛奶又被打翻了，這時(shí)正在抹桌子的老師看的清清楚楚，可卻裝作沒看見。然后老師對著全班小朋友說牛奶是有營養(yǎng)又好喝的飲品，有的小朋友不珍惜，從今天開始，凡是打翻牛奶的小朋友不許再喝牛奶，打翻一次罰一天不喝，打翻兩次罰兩天，妍妍小朋友今天打翻兩次牛奶，從明天開始不給喝牛奶。
結(jié)果到了第二天，孩子看到很多小朋友都有牛奶，唯獨(dú)她沒有，就跟老師說她也想喝，可是老師就提醒她，說昨天你打翻了兩碗，所以今天的牛奶就沒有了。第三天，還是沒有她的牛奶，孩子雖然有點(diǎn)著急，眼巴巴的望著，但老師仍然沒給她喝。兩天后，當(dāng)孩子再次擁有牛奶時(shí)，喝的特別香，從那以后再?zèng)]出現(xiàn)過不喝牛奶現(xiàn)象。
從這件事情看來，一個(gè)好老師真的太重要了。如果老師對妍妍打翻牛奶這事進(jìn)行批評(píng)、說理、教育，說不定孩子心里會(huì)有逆反心里，從此對牛奶起抵抗情緒，出現(xiàn)更加討厭喝牛奶的可能?？墒抢蠋煹奶幚矸椒ê徒逃绞?，堪稱教學(xué)藝術(shù)的典范，不費(fèi)吹灰之力，既使孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，又輕易改掉了壞習(xí)慣，真是一位很高明的好老師！
在我們的生活中因?yàn)楹⒆樱透黝惱蠋煷蚪坏?。其?shí)對好老師的理解，各人也有各人的認(rèn)識(shí)。但是只要能做到以下幾點(diǎn)的，都是一個(gè)稱職的好老師！
一、幼兒喜歡。
幼兒喜歡通常滿足兩個(gè)條件：首先是其設(shè)計(jì)和組織的保教活動(dòng)要能讓幼兒感興趣；其次是幼兒教師能與幼兒喜怒與共。
二、家長尊敬。
有了幼兒喜歡這個(gè)前提，加上教師真誠相待，能給家長專業(yè)化的家庭教育指導(dǎo)，家長通常都會(huì)尊敬的。
三、同事和諧。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也是同事，多幫助，多成全同事，同事關(guān)系自然和諧。
四、家庭幸福融洽。
幸福是個(gè)很自我的詞，但我們都不要忘記老師工作最強(qiáng)的內(nèi)容動(dòng)力是自己生活更幸福；而融洽則是可以旁觀的——對父母孝順，對近鄰熱心，對家人體貼。
網(wǎng)上也有很多2017年好幼師標(biāo)準(zhǔn)，我們一起來看一下吧：
2017好幼師標(biāo)準(zhǔn)
一、拋開所有個(gè)人特征和專業(yè)素養(yǎng)，最重要的是愛孩子。
二、幼兒教育對老師的要求其實(shí)最高，需要“高智商”。
三、現(xiàn)代化的幼師，要懂“心理學(xué)”。
四、樂于學(xué)習(xí)，勇于嘗試，善于總結(jié)。
五、性格要好。
六、保持專業(yè)素養(yǎng)。
七、廣闊的知識(shí)結(jié)構(gòu)和眼界。
總的來說，幼兒園是孩子最初接觸的學(xué)校，老師的好壞與否，直接影響著今后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、加強(qiáng)。所以孩子上幼兒園之初，家長們一定要和幼師們做好溝通，遇到問題及時(shí)解決，不要盲目給幼師增加心理負(fù)擔(dān)。幼師不容易，好幼師更不容易！最后，祝愿每個(gè)寶貝都有個(gè)愉快、難忘、熱愛的幼兒園經(jīng)歷！
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