2018全國教育工作會議提出關(guān)于幼兒園的7個核心關(guān)鍵詞
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剛剛閉幕的2018年全國教育工作會議上，全國教育系統(tǒng)的“當家人”齊聚北京，分析形勢，“幼兒園”、“學前教育”成為核心關(guān)鍵詞之一。今天，國務(wù)院的本周提醒中，再次強調(diào)教育部會議上關(guān)于“幼兒園”的全國部署政策。
公益普惠
教育部部長陳寶生在工作報告中明確：以第三期學前教育行動計劃為抓手，堅持政府主導，不斷擴大普惠性資源總量。要堅持公益普惠，在大力發(fā)展公辦園的同時，積極引導和扶持民辦園提供普惠性服務(wù)，大力支持農(nóng)村地區(qū)、脫貧攻堅地區(qū)、城鄉(xiāng)接合部和二孩政策新增人口集中地區(qū)新建、改擴建幼兒園。
國務(wù)院領(lǐng)導、省市統(tǒng)籌、以縣為主
根據(jù)2017年5月由中央全面深化改革領(lǐng)導小組審議通過的《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》，2018年要理順學前教育管理體制和辦園體制，建立健“全國務(wù)院領(lǐng)導、省市統(tǒng)籌、以縣為主”的學前教育管理體制。省市兩級政府要加強統(tǒng)籌，加大對貧困地區(qū)的支持力度。落實縣級政府主體責任，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的作用。以縣域為單位制定幼兒園總體布局規(guī)劃，新建、改擴建一批普惠性幼兒園。
資助標準
2018年繼續(xù)保證國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例不低于4%，調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，更多向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，向?qū)W前教育等傾斜，向基層教師和困難學生傾斜。
面向幼兒園的投入上，要建立生均撥款、收費、資助一體化機制，出臺公辦園生均撥款、普惠性民辦園補助標準，健全資助標準。
師資隊伍
實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵還是靠教師。師資上，要完善編制管理辦法和工資待遇保障機制，提高準入門檻，引導和監(jiān)督依法配足配齊保教人員。
今年，教育部將實施師德師風建設(shè)工程，大力提升教師思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)。推行師德考核負面清單制度，實行師德“一票否決”。嚴格師德懲處，建立師德失范曝光平臺和定期通報制度。
幼兒園辦園行為督導評估辦法。
要提高保教質(zhì)量，完善質(zhì)量評估體系，落實《幼兒園辦園行為督導評估辦法》，建立辦園行為常態(tài)監(jiān)測機制，確保依法依規(guī)辦園。
“小學化”專項治理
加大力度持續(xù)開展“小學化”專項治理，完善教研責任區(qū)制度，強化對各類幼兒園特別是薄弱園的專業(yè)指導，讓每一個在園兒童接受專業(yè)化、有質(zhì)量的學前教育。
防止幼兒園傷害事件
教育部部長陳寶生表示，2018年要進一步辦好學前教育，著重解決普惠性資源不足、教師隊伍素質(zhì)不高、保障機制不健全、保教質(zhì)量參差不齊、社會熱點時有發(fā)生等問題。他強調(diào)，要堅決防止幼兒園傷害幼兒事件發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴肅查處。
為什么說對于幼兒園來說，2018年是十分特別的一年？
2018年是學習貫徹黨的十九大精神的開局之年，是國家改革開放40周年、決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，在這個新起點上，全國教育工作會議以“奮進之筆”謀劃這一進取之年，從政策導向到資金傾斜，都將如洪流一般向幼兒園行業(yè)發(fā)力，對于民辦幼兒園來說，既有扶持，也有沖擊。
而廣大民辦幼兒園，依然是國家發(fā)展學前教育事業(yè)中的重要力量，如何與國家力量相互協(xié)作，實現(xiàn)自我升級，創(chuàng)辦自己品牌的幼兒園，是民辦幼兒園舉辦者2018年的重要課題。
