幼兒園品牌建設中，有哪些一踩就爆的雷區(qū)？
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很多幼兒園的創(chuàng)辦者，都把幼兒園當自己的孩子來養(yǎng)，幼兒園的成長壯大是舉辦者的心血、希望和理想。
幼兒園的發(fā)展離不開良好的品牌建設，而對于埋頭做事，扎根搞教育的園長們來說，“品牌建設”是個陌生領域，常常忽視或者進入誤區(qū)，避開以下5個雷區(qū)，幼兒園的品牌建設可以事半功倍。
雷區(qū)一：園所名稱太拗口或過于大眾
幼兒園名稱最重要的是朗朗上口，容易記憶，便于在家長和老人之間口口相傳。因此就有了像“小太陽幼兒園”、“小天使幼兒園”等名字，這些名稱就像是人名中的“王芳”、“張偉”，因為太過大眾，重名較多，給人感受平淡，不容易留下深刻印象，長遠來看不利于品牌的發(fā)展。
而太長的組合式中文名字，像“康瑞斯小博士幼兒園”、“西思麗奧德幼兒園”等，過猶不及，不便于記憶；而使用類似“Ezra”、“Fern ”等純英文名字，對于很多老年人和一些父母來說，很難讀出，導致“叫不上名字”，也不利于品牌的傳播。
雷區(qū)二：披上別人的外衣
高端幼兒園都在有意識地打造自己的幼兒園，而一些中小型幼兒園的投資者，面對這個不熟悉的領域常常感到無從下手，很容易“急中生智”，選擇加盟一些現(xiàn)有的幼兒園品牌。但是，幼兒園是教育，不是商業(yè)，“加盟”這一成功的商業(yè)模式，在教育領域只是偽概念，投資人能買來的只是園所的名稱，不能買來家長對于幼兒園的認可，屬于自己的品牌還需要扎扎實實打磨維護。
雷區(qū)三：盲目吹噓
幼兒園是典型的先付費、后服務，家長一次性付費后，幼兒園需要為孩子提供半年到一年的培養(yǎng)和服務，因此，在幼兒園的招生宣傳工作中，切忌夸大事實、虛假承諾，一旦承諾，必須100%或者超預期的實現(xiàn)，這樣才能建立口碑和信任，才能形成自己幼兒園的品牌效應。
因此，在前期與家長溝通中，寧愿少說，不可多說，用后期教育和服務的品質(zhì)來說話，才是幼兒園品牌長久發(fā)展的最佳途徑。
雷區(qū)四：只把知名度當品牌
“民促法”修法以來，很多民間資本跨界進入幼兒園領域，并不惜重金建立幼兒園的品牌，大幅投放廣告、炒作商業(yè)活動等，但養(yǎng)孩子不是商業(yè)行為，家長選幼兒園只看溫度與細節(jié)，幼兒園的知名度≠美譽度。
幼兒園的品牌是無形的，由以下幾個方面組成：
品牌知名度（大家知道）；
品牌美譽（大家好評）；
品牌忠誠度（孩子不轉(zhuǎn)園）；
品牌聯(lián)想度（提到幼兒園的名字時大家心里的感受和腦海里浮現(xiàn)的信息）；
品牌市場表現(xiàn)力（幼兒園形象、定位、招生、收費等綜合因素）。
以上幾個方面互相影響，互相激發(fā)價值。如果沒有高品質(zhì)的保教和管理作為核心，一味追求幼兒園的高知名度很難長久，甚至十分危險，品質(zhì)不過關，很容易形成負面口碑，摧毀幼兒園辛苦建立的好形象，而一旦出現(xiàn)負面信息，在高知名度的催化下，幾乎等于“自殺”。
雷區(qū)五：策略經(jīng)常改變
幼兒園應當提煉出自己的核心教育觀，并將其做到極致。例如“南有浙江安吉，北有山東利津”，這兩地幼兒園將“游戲”做到了極致，蜚聲海內(nèi)外。
當下的幼兒園百花齊放，國內(nèi)外教育理念、教學特色各有千秋，作為幼兒園的創(chuàng)辦和經(jīng)營者，要有自己的思路，不能人云亦云，今天做雙語，明天引入高科技，后天學習蒙臺梭利，學來學去，沒有形成自己的理念、特色，也就難以擁有自己的忠實客戶群體。幼兒園，要尋找自己品牌的核心價值觀，將其做到極致。
幼兒園品牌締造是一個需要投資人、管理者、教師團隊共同參與的過程，我們希望每所幼兒園都能發(fā)掘自我獨一無二的品牌內(nèi)涵，利用幼兒園內(nèi)生的品牌力量，由內(nèi)而外地塑造出對員工、對家長、對孩子具有吸引力的良好品牌體驗，進而成為新時期幼兒園行業(yè)的佼佼者。
