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老園長告訴你：員工如何分類管理？
在面對(duì)團(tuán)隊(duì)中一些極具個(gè)性的員工時(shí)，園長要采取因材施教的方式，而非避之、棄之、任之。根據(jù)心理特征的不同可以將員工分為以下幾種，管理方式也由此而異。 查看全文
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條件再好的幼兒園，也抵不過一個(gè)好幼師！
幼兒園是孩子最初接觸的學(xué)校，老師的好壞與否，直接影響著今后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、加強(qiáng)。所以孩子上幼兒園之初，家長們一定要和幼師們做好溝通，遇到問題及時(shí)解決，不要盲目給幼師增加心理負(fù)擔(dān)。 查看全文
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假期結(jié)束，如何讓孩子收心
對(duì)很多學(xué)生而言，春節(jié)各種活動(dòng)的增多，造成寒假生活不是很緊張，很多學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)煩躁、焦慮、精神不濟(jì)、做事拖拉等負(fù)面情緒和行為，如何調(diào)整心理，迎接新學(xué)期寒假最后一段時(shí)間，盡快收收心，以良好的作息習(xí)慣和飽滿的精神迎接新學(xué)期，快看看一下對(duì)策吧！ 查看全文
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新學(xué)期，這樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子，好處多！
獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅是獲得物質(zhì)上的滿足，而是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)和塑造，西方國家的獎(jiǎng)勵(lì)避免了以物質(zhì)驅(qū)動(dòng)孩子，更多的是以責(zé)任感、集體榮譽(yù)、成就感、自主選擇、獲得更多的自由來驅(qū)動(dòng)孩子，幫助孩子建立的是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，很值得學(xué)習(xí)和借鑒！ 查看全文
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培訓(xùn)新手幼師，園長可以這樣做！
近年來，隨著入園難問題的逐步解決，幼兒園大量補(bǔ)充新幼師成為普遍現(xiàn)象，而通過社招引進(jìn)非專業(yè)教師的比例越來越大，如何幫助他們盡快適應(yīng)新崗位，讓她們盡快找到歸屬感，成為當(dāng)前的一個(gè)迫切問題。 查看全文
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幼兒園安全管理
幼兒安全，不容小覷，一直以來都是困擾園所的問題。那么，園所要如何開展幼兒安全防護(hù)呢？ 查看全文
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幼兒教師的職業(yè)幸福
記得蓋笑松老師在他的專題說過這樣一句話“教師幸福工作，孩子快樂成長”。 查看全文
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珍惜和孩子共處的時(shí)光
讓我們珍惜和孩子共處的時(shí)光吧！相信只要心中有愛，我們和孩子們相處的每一天，都會(huì)是一個(gè)嶄新的開始 查看全文
